4 Засідання 2020-2021

 Дата проведення:  квітень 2021р.

Проблема: Освіта після пандемії. Тренди майбутньої шкільної освіти.

Мета: проаналізувати форми онлайн комунікації під час дистанційного та змішаного навчання;

ознайомитись з новими інтернет - ресурсами для навчання іноземній мові та з методами їх застосування на уроках іноземної мови.

Форма проведення: Педагогічний діалог.

№ з/п	Зміст роботи	Відповідальний
І.	Теоретична частина
1.	Освіта після пандемії.Тренди майбутньої шкільної освіти.	Похила А.М.
ІІ.	Практична частина
1.	Практичне заняття з кодування інформації за допомогою QR коду та його використання на уроках іноземної мови Як працювати із додатком Plickers Wordwall гейміфікація на уроках	Бєжан Є.М.
1.1	Психолого-педагогічний семінар з проблеми “Психолого-педагогічне формування компетентної особистості педагога в умовах нової української школи”.	Шкільний практичний психолог  Желєзняк Ю.О.
2.	Презентація результатів  самоосвіти через різні  форми підвищення фахового рівня:  участь у тренінгах, майстер- класах, дистанційному навчанні, онлайн курсах тощо.	Члени МО

Робота між IV- І засіданнями

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний
1.	Аналіз роботи МО вчителів іноземних мов за 2020-2021 н.р.	вересень 2021	Ємець Н.О.
2.	Робота над самоосвітою.	постійно	Члени МО
3.	Робота над методичними проблемами.	постійно	Члени МО
4.	Участь у міських та обласних  методичних заходах для вчителів іноземних мов.	згідно графіку	Члени МО
5.	Вивчення та впровадження перспективного педагогічного досвіду вчителів міста та області.	протягом року	Члени МО
7.	Проведення діагностування вчителів на 2021- 2022 н.р.	травень	Ємець Н.О.
8.	Розробка пропозицій щодо роботи МО в наступному навчальному році.	травень	члени МО